Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Đoàn Thái An)
  • (Nguyễn Chí Thanh)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với .

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Chương Trình Phụ đạo SPELL

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đoàn Thái An (trang riêng)
    Ngày gửi: 10h:59' 22-10-2009
    Dung lượng: 54.0 KB
    Số lượt tải: 40
    Số lượt thích: 0 người


    Trường THCS Lâm Trạch Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
    Tổ : Xã hội Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
    ---------------------- -----------------------------------------------

    Kế hoạch,chương trình phụ đạo spell
    Bộ môn : Ngữ văn lớp 8
    Năm học : 2009 - 2010

    I. Kế hoạch phụ đạo.

    1. Tình hình học sinh.
    Số học sinh tham gia chươnh trình :
    Trình độ học trong năm qua : Giỏi : % Khá : %
    TB : % Yếu : %
    Khả năng tiếp thu : Đa phần còn chậm
    Khả năng tái hiện kiến thức và thực hành áp dụng : Còn hạn chế, đặcbiệt là phần tập làm văn.

    2. Nội dung phụ đạo :
    Kiến thức phụ đạo :
    * Tất cả các kiến thức trọng tâm được chọn lọc của chương trình Ngữ văn lớp 8 ( 70 tiết )
    * Bổ trợ thêm một số kiến thức căn bản lớp dưới mà các em đă quên để hỗ trợ khả năng tiếp thu chương trình lớp 8. ( 14 tiết )
    Phương pháp dạy-học : * Ôn tập kiến thức
    * Thực hành tái hiện kiến thức và rèn luyện kỹ năng
    * Kiểm tra ,xếp loại theo định kì tháng, học kì, cuối năm .

    3. Mục tiêu chương trình :
    Tất cả các học sinh theo học hệ thống hóa được kiến thức chuẩn cũng như kiến thức cơ bản của phân môn và cả bộ môn trong sau khi theo học.
    Các học sinh có khả năng tái hiện-vận dụng kiến thức vào chương trình thực hành cũng như quá trình kiểm tra, thi tuyển và trong cuộc sống thường ngày.
    Chỉ tiêu : 100% học sinh nắm được kiến thức chuẩn bộ môn .
    30% học sinh đạt kết quả khá .

    4.Thời lượng chương trình : 28 tuần x 3 tiết /tuần = 84 tiết ( Toàn đợt )

    5. Thời gian thực hiện : Theo kế hoạch chung của nhà trường và thời khóa biểu














    II .Chương trình cụ thể
    Học kì I

    Tiết
    Tên bài học
    Ghi chú
    
    1,2,3
    4 + 5 +6
    7 + 8
    9

    10+11
    12+ 13
    14+15
    16
    17 + 18
    19 - 21


    22

    23 +24
    25
    26 + 27
    28
    29
    30

    31 +32

    33+34


     Kiến thức trọng tâm về văn bản
    Luyện tập từ loại (trợ từ,thán từ,từ TH-TT,TT từ )
    Rèn luyện về liên kết đoạn văn trong văn bản
    Bài thu hoạch lần I

    Y nghĩa yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn TS.
    Thực hành khai thác và trình bày .
    Phương pháp lập dàn ý cho bài văn có yếu tố MT và BC
    Thực hành về cách lập dàn ý .
    Thực hành chung
    Nâng cao về cách tiếp cận văn bản văn học nước ngoài
    ( Cô bé bán diêm , Chiếc lá cuối cùng, Đánh nhauvới cối xay gió )

    Bài thu hoạch lần II

    Mở rộng về thể loại truyện - kí của văn học Việt Nam.
    Nhận diện bản chất văn bản thuyết minh.
    Nâng cao nhận thức về phương pháp thuyết minh
    Thực hành phát hiện và phân tích về VBTM
    Luyện tập chung
    Bài thu hoạch lần III

    Thực hành về câu ghép ( Bản chất , QH gi
     
    Gửi ý kiến